教育和医疗弊病根源相同:我们该如何改变?
2024-12-01
文章指出,医疗和教育领域都过度关注可衡量的结果,例如病人的生命体征和学生的考试分数,而忽略了以人为本。标准化虽然提高了效率,但也导致了千篇一律,无法满足个体需求。此外,商业化加剧了对指标的追求,医疗机构倾向于增加收费项目,学校则重视能吸引资金的考试成绩,而非真正的学习。文章认为,消费者由于缺乏专业知识,难以判断自身需求,导致过度服务和资源浪费。解决方法包括回归初心,关注医疗和教育的根本目的;推行个性化方案;赋予医生和教师自主权;重新思考衡量成功的标准,采用更全面的评估方式;以及建立以社区为中心的模式。文章呼吁从根本上反思创新资金的投入方式,鼓励开源项目和合作,将重点放在以人为本而非机构指标上。
阅读更多
未分类
改革