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高校学生如何看待生成式AI：机遇与挑战并存

2025-09-02
高校学生如何看待生成式AI：机遇与挑战并存

一项针对1047名学生的调查显示，大多数学生都在使用生成式AI辅助学习，但用途各异，从头脑风暴到完成作业不等。虽然少数学生用AI完成作业或论文，但更多学生将其视为学习工具。令人惊讶的是，很少学生认为AI降低了大学价值，反而近乎所有学生都希望学校积极应对学术诚信问题，而非简单惩罚。学生们更倾向于学校提供AI伦理教育和清晰的AI使用规范，而非使用AI检测软件或限制课堂科技使用。调查结果表明，生成式AI对学生学习和批判性思维能力的影响复杂且多样，机遇与挑战并存。

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(www.insidehighered.com)
教育

雇主要求学生掌握人工智能技能，但学生并不买账？

2024-10-03
雇主要求学生掌握人工智能技能，但学生并不买账？

尽管雇主越来越强调人工智能技能在未来工作中的重要性，但许多大学生对使用生成式人工智能工具感到担忧和抵触。一些学生担心作弊、信息准确性以及数据隐私等问题，而另一些学生则认为人工智能与他们的学习领域无关，甚至担心过度依赖人工智能会影响他们的批判性思维能力。高等教育界对于如何在课程中教授人工智能技能存在分歧，一些专家认为有必要将人工智能融入所有学科，而另一些专家则认为应侧重于培养学生的持久技能，如沟通、批判性思维和解决问题的能力。

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(www.insidehighered.com)
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未分类 职业技能