MIT-Studie: KI-Chatbots reduzieren Gehirnaktivität und beeinträchtigen Faktenwissen

Eine neue Preprint-Studie des MIT zeigt, dass die Verwendung von KI-Chatbots zur Erledigung von Aufgaben die Gehirnaktivität tatsächlich reduziert und zu einem schlechteren Faktenwissen führen kann. Forscher ließen drei Gruppen von Studenten Aufsätze schreiben: eine ohne Hilfe, eine mit einer Suchmaschine und eine mit GPT-4. Die LLM-Gruppe zeigte die schwächste Gehirnaktivität und die schlechteste Wissensbehaltung und erzielte bei nachfolgenden Tests schlechte Ergebnisse. Die Studie legt nahe, dass die frühe Abhängigkeit von KI zu einer oberflächlichen Codierung und zu Beeinträchtigungen des Lernens führen kann, und empfiehlt, die KI-Integration zu verzögern, bis genügend selbstgesteuerte kognitive Anstrengungen geleistet wurden.