Indiens EdTech-Krise: Ein Aufruf zu KI-gestützten Lernsystemen

Der Einstellungsprozess eines indischen Unternehmens offenbart eine erschreckende Realität: Von 2500 Bewerbungen konnten nur eine Handvoll eine einfache praktische Herausforderung meistern. Der Autor argumentiert, dass das indische Bildungssystem unabhängiges Denken erstickt und studenten produziert, die von traditionellem Unterricht abhängig sind. Der Artikel plädiert für eine Bildungsreform, die vom Auswendiglernen zum projektbasierten Lernen übergeht und KI-Tools nutzt, um „kognitive Lehrstellen“ zu schaffen, die Problemlösungsfähigkeiten fördern, die im KI-Zeitalter entscheidend sind.