Die kognitiven Kosten von LLMs: Eine Studie zum Verfassen von Aufsätzen
2025-06-18
Eine Studie, die die kognitiven Kosten der Verwendung von Large Language Models (LLMs) beim Verfassen von Aufsätzen untersucht, zeigt potenziell negative Auswirkungen auf das Lernen. Die Teilnehmer wurden in drei Gruppen eingeteilt: LLM, Suchmaschine und nur Gehirn. EEG-Daten zeigten, dass die LLM-Gruppe eine schwächere neuronale Konnektivität, geringeres Engagement und eine schlechtere Leistung in Bezug auf Aufsatzbesitz und Abruf aufwies und letztendlich niedrigere Punktzahlen als die Nur-Gehirn-Gruppe erzielte. Die Ergebnisse heben potenzielle Nachteile der Verwendung von LLMs in der Bildung hervor und fordern weitere Forschung, um die umfassenderen Auswirkungen von KI auf Lernumgebungen zu verstehen.
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