Webtagr - Technologienummer

Beliebte Tags：

Virtualisierung DNS-Sicherheit formale Verifikation Erreichbarkeitsanalyse KI Compilerfehler Makrokonflikt Web-Erweiterung Entwicklungsframework Bitmap-Grafiken Alle Tags

McDonald's: Ein Mikrokosmos des amerikanischen Lebens

2024-12-16

Der Autor Chris Arnade bietet eine einzigartige Perspektive auf die amerikanische Gesellschaft, indem er McDonald's-Restaurants in den ganzen USA beobachtet. Von einem politischen Auftritt Trumps in einem McDonald's bis zu seiner Rolle als Zufluchtsort für psychisch Kranke und als faktisches Gemeindezentrum argumentiert Arnade, dass McDonald's über seine Fast-Food-Identität hinausgeht und die Verbindungen zwischen Menschen und das Verlangen nach Zugehörigkeit in der amerikanischen Gesellschaft widerspiegelt. Er hebt die Tendenz der Elite hervor, den Wert dieser Basisgemeinschaften zu übersehen, und betont, dass diese organisch entstandenen sozialen Zentren ein Beweis für die Widerstandsfähigkeit der amerikanischen Gesellschaft sind.

Newtons „Bildungsgleichheit“-Experiment scheitert

2024-12-14

Im Herbst 2021 führten die öffentlichen Schulen von Newton in Massachusetts eine komplexe Initiative namens „Mehrstufenklassen“ durch, um die Bildungsgerechtigkeit zu verbessern. Dieses Modell mischte Schüler mit unterschiedlichen akademischen Fähigkeiten in einzelnen Klassen mit einem einzigen Lehrer. Drei Jahre später sind die Ergebnisse besorgniserregend. Lehrer berichten, dass das Modell den Bedürfnissen verschiedener Lernender nicht gerecht wird; leistungsstarke Schüler werden behindert, während leistungsschwächere Schüler zögern, Fragen zu stellen. Der Mangel an angemessener Ausbildung und Unterstützung für Lehrer führte zu schlechten Ergebnissen, wobei Schüler in Mehrstufenklassen oft schlechter abschnitten als ihre Kollegen in Einstufenklassen. Der Schule fehlten Kennzahlen für den Erfolg, und keine Daten stützten die Wirksamkeit des Modells. Ein Lehrerkollegium reichte eine Petition ein, um die Mehrstufenklassen in MINT-Fächern und Sprachen rückgängig zu machen, und forderte den Schulbezirk auf, bessere Lösungen zur Verbesserung der Bildungsgerechtigkeit zu finden. Das Scheitern unterstreicht die Notwendigkeit datenbasierter Ansätze und eines Fokus auf die Bedürfnisse der Schüler bei der Bildungsreform.